Двадцать третий день моей практики!
Сегодня у нас был очень насыщенный день, помимо проведения уроков, сегодня мы проводили профориентационный классный час.
6 проведенное мной занятие
Тема урока : "Перевод чисел из одной системы счисления в другую"
Тип урока: объяснение нового материала
Данная тема имеет большую значимость и является ключевой темой при сдачи ЕГЭ и ОГЭ, поэтому урок направлен на формирование предметных результатов.
Урок имел следующую структуру:
Далее обучающиеся приступили к выполнению проверочной работы на 15 минут. Задания проверочной работы были аналогичны заданиям, разбираемым у доски. На данном этапе урока формируются регулятивные УУД (умение работать по образцу, самостоятельно находить и исправлять ошибки).
Работать с классом было очень интересно, дети сразу пошли на контакт. Ребята очень быстро выполняли задания, были даже дети, которые за 15 мин. выполнили по два варианта работы. Дети активно принимали участия в обсуждениях, было приятно видеть, что большинство детей хотели выйти к доске. Проверяя работы, я поняла, что дети поняли тему. Все, без исключения, написали проверочную работу на отлично. Если честно, то я очень рада такому результату.
Помимо уроков, мы провели профориентационный классный час в 10 классе. После нас попросили провести еще и у 11 класса, который собирается на 6 факультет СГАУ.
Тема мероприятия: "IT-технологии - наше будущее"
Наше мероприятие было направлено на формирования интереса молодежи к изучению информатики и программирования, а также повышение престижности ИТ-специальностей в глазах молодых людей.
Наше мероприятие было построено следующим образом:
После сразу же был включен официальный мультфильм акции Час Кода 2015.
Затем, обучающиеся приступили к написанию своего первого кода в онлайн - тренажере.
Была такая ситуация, когда все не могли пройти 6 уровень и все-таки, одна девочка справилась с заданием без подсказок , после чего она объясняла всем код у доски.
Большинство ребят заинтересовало и они решили продолжить проходить уровни дома.
11 класс также проявляли интерес к данному мероприятию. Видеоролики смотрели с интересом. Некоторые дети хотели на уроке готовиться ко Дню Учителя, но они забросили свои дела и приступили к поиску сокровищ. В классе царила рабочая атмосфера, все дети были увлечены работой. Обучающиеся активно принимали участие в беседах, нам не пришлось много рассказывать, так как они уже все знали. Как они нам сказали, что они и есть IT- специалисты.
Мне очень понравился сегодняшний день, было очень приятно поработать со старшим звеном. Завтра нас ждут другие 10-е классы, у которых мы тоже будем проводить профориентационный классный час. А еще мы завтра ведем уроки в 4-х классах.
Очень жду завтрашнего дня!
Сегодня у нас был очень насыщенный день, помимо проведения уроков, сегодня мы проводили профориентационный классный час.
6 проведенное мной занятие
Тема урока : "Перевод чисел из одной системы счисления в другую"
Тип урока: объяснение нового материала
Данная тема имеет большую значимость и является ключевой темой при сдачи ЕГЭ и ОГЭ, поэтому урок направлен на формирование предметных результатов.
Урок имел следующую структуру:
- Повторение предыдущего материала;
- Объяснение нового материала;
- Решение задач;
- Проверочная работа;
- Подведение итогов.
Урок начался с повторения перевода из 10 сс в любую другую и обратно, после чего мной был рассказан новый материал, вместе с обучающимися построили 2 таблицы, для более просто перевода чисел. После чего приступили к решению примеров у доски. Очень много было желающих, выйти к доске. Ребята активно помогали друг другу.На данном этапе урока формировались коммуникативные УУД ( умение формулировать, высказывать, аргументировать и доказывать свою точку зрения), познавательные УУД ( умение выбирать эффективные способы решения, выделение необходимой информации из условий задачи).
Работать с классом было очень интересно, дети сразу пошли на контакт. Ребята очень быстро выполняли задания, были даже дети, которые за 15 мин. выполнили по два варианта работы. Дети активно принимали участия в обсуждениях, было приятно видеть, что большинство детей хотели выйти к доске. Проверяя работы, я поняла, что дети поняли тему. Все, без исключения, написали проверочную работу на отлично. Если честно, то я очень рада такому результату.
Помимо уроков, мы провели профориентационный классный час в 10 классе. После нас попросили провести еще и у 11 класса, который собирается на 6 факультет СГАУ.
Тема мероприятия: "IT-технологии - наше будущее"
Наше мероприятие было направлено на формирования интереса молодежи к изучению информатики и программирования, а также повышение престижности ИТ-специальностей в глазах молодых людей.
Наше мероприятие было построено следующим образом:
- просмотр мотивационного ролика;
- беседа о IT- специалистах;
- просмотр видео-лекции;
- работа учащихся с онлайн тренажером Час Кода.
После сразу же был включен официальный мультфильм акции Час Кода 2015.
После просмотра видеороликов было обсуждения IT- специальностей. Дети активно отвечали на вопросы.
После обсуждения, дети с интересом смотрели видеолекцию, в которой представители ИТ-компаний делятся своими взглядами на перспективу развития информационных технологий, на то, как изменится мир в самом ближайшем будущем.
После обсуждения, дети с интересом смотрели видеолекцию, в которой представители ИТ-компаний делятся своими взглядами на перспективу развития информационных технологий, на то, как изменится мир в самом ближайшем будущем.
Затем, обучающиеся приступили к написанию своего первого кода в онлайн - тренажере.
За пять минут до конца урока, ребята заполнили Googlе- форму, которая содержала вопросы психологии. Но сами вопросы были связаны с программированием. У детей была задача собрать свою команду программистов из одноклассников.
Сегодня мы провели мероприятия в 2-х классах.
10 класс
Ребята очень внимательно смотрели все видеоролики, активно принимали участия в обсуждениях. Обучающихся очень привлекло то, что в видео принимали участия российские знаменитости.
Сам тренажер им тоже очень понравился, все были увлечены работой, в классе была спокойная и дружественная обстановка. Ребята помогали друг другу.
10 класс
Ребята очень внимательно смотрели все видеоролики, активно принимали участия в обсуждениях. Обучающихся очень привлекло то, что в видео принимали участия российские знаменитости.
Сам тренажер им тоже очень понравился, все были увлечены работой, в классе была спокойная и дружественная обстановка. Ребята помогали друг другу.
Была такая ситуация, когда все не могли пройти 6 уровень и все-таки, одна девочка справилась с заданием без подсказок , после чего она объясняла всем код у доски.Большинство ребят заинтересовало и они решили продолжить проходить уровни дома.
11 класс также проявляли интерес к данному мероприятию. Видеоролики смотрели с интересом. Некоторые дети хотели на уроке готовиться ко Дню Учителя, но они забросили свои дела и приступили к поиску сокровищ. В классе царила рабочая атмосфера, все дети были увлечены работой. Обучающиеся активно принимали участие в беседах, нам не пришлось много рассказывать, так как они уже все знали. Как они нам сказали, что они и есть IT- специалисты.
Мне очень понравился сегодняшний день, было очень приятно поработать со старшим звеном. Завтра нас ждут другие 10-е классы, у которых мы тоже будем проводить профориентационный классный час. А еще мы завтра ведем уроки в 4-х классах.
Очень жду завтрашнего дня!
Как интересно!:)
ОтветитьУдалить